我想問各位前輩,我是新來的菜鳥,希望以后你們多多幫助! 我想問問邊坡綠化的施工方案那位前輩有,或者那位前輩可以幫幫我,教教我怎么寫!
道路、景觀、綠化、涼亭、!??!
圖紙簡介: 本圖為某廠區(qū)的景觀圖紙,其中包含施工圖,綠化及施工圖紙全套 投稿網(wǎng)友: goudan2013 上傳時間: 2013-06-25
校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?,F(xiàn)在越來越多的人認識到,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟的時代要求,在校園的規(guī)劃設(shè)計中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),以人本主義為立足點,實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。
剛畢業(yè),不好意思
實景照片如下---一條步行街,長200米左右。要求:以小品結(jié)合綠化的形式點綴步行街。把原花缽拿掉。 不能遮蔽店鋪門牌。(送分給回答有創(chuàng)意的朋友)
2010年新作三角綠地綠化
今年的6個別墅的綠化方案。
校園景觀與綠化設(shè)計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
圖紙簡介: 河北一所院校12級校內(nèi)博物館設(shè)計方案,建筑學(xué)專業(yè)作業(yè)…… 投稿網(wǎng)友: wuxin5555 上傳時間: 2013-10-15
圖紙簡介: 公園綠化規(guī)劃方案公園綠化規(guī)劃方案圖紙公園綠化規(guī)劃方案圖紙 投稿網(wǎng)友: nphjz7777 上傳時間: 2013-10-24
圖紙簡介: 改綠化為一個綠化面積400多平米的私家別墅園林庭院,對其進行了綠化方案設(shè)計,進行了苗木規(guī)格及品種的標(biāo)注。該別墅位于江西省境內(nèi)。 投稿網(wǎng)友: flyingswan 上傳時間: 2013-11-01
? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng)建出科靈的新地標(biāo)。該建筑位于科靈中
校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?,F(xiàn)在越來越多的人認識到,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟的時代要求,在校園的規(guī)劃設(shè)計中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),以人本主義為立足點,實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。
1、工程概況
客土干噴技術(shù),是將植物生長的基礎(chǔ)將土壤與有機基材、噴播木纖維、營養(yǎng)液、保水劑、草坪種子、灌木種子、野花種子、肥料和水分拌和成泥漿狀,利用空壓機提供動力帶動干噴機,將干泥噴射到坡面上,形成適宜植物生長的土壤層,再將種子材料混合,用液壓噴播或手工灑播的方法噴播上松土層,種子發(fā)芽從而實現(xiàn)邊坡綠化、水土保持、美化環(huán)境的目的。主要施工設(shè)備干噴機,空氣壓縮機、液壓噴播機、水泵,發(fā)電機、打泥機等。 主要施工材料 一、種植基材的選擇及配法 種植基材組成的材料主要有土壤、噴播木纖維、有機質(zhì)、肥料、保水劑、土壤防蝕劑,改良劑、粘合劑等。1)土壤 土壤可因地選材。選擇就近可以采集的粘土、黃土或沙土。但往往沙土、黃土、粘土的肥力不足,一般可用其他肥土以1:1配合使用,土要干凈無雜質(zhì)、無雜草,保持干燥,并過篩去掉大的粗的顆粒以便于噴播使用。2)噴播木纖維 噴播木纖維由水洗剝皮的原松木芯片,經(jīng)高溫高壓研磨提煉而成,是新型環(huán)保的綠植噴播覆蓋物。本纖維長度均勻,水及粘合劑都可以快速溶入,噴播過程穩(wěn)定、
只有平面,拋磚引玉,請各位大罵,不要客氣?。?!
這是地處廣州市某校園一角的綠化,現(xiàn)主要種有黃金榕、鵝掌柴等,現(xiàn)對方要求要使塊地綠化地更好,一些空的地方要種上其它植物。我想請教下大家現(xiàn)在這種時候種上哪些植物好些呢,且易生長和易管理些的???????????謝謝。附該校園一角的現(xiàn)狀環(huán)境的錄像。
校園綠化方案
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