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  • 克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì) 全新的Cranbrook初中是在“建立一座公園中的學(xué)校”的追求

  • 高校景觀設(shè)計(jì),大家給點(diǎn)意見

    高校景觀設(shè)計(jì),大家給點(diǎn)意見

  • 【分享】貴州大學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    【分享】貴州大學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    貴州大學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)類型:學(xué)校景觀設(shè)計(jì)地點(diǎn):貴州貴陽(yáng)風(fēng)格:現(xiàn)代面積:73萬(wàn)平方米建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的大學(xué)校園,重視整體規(guī)劃,強(qiáng)調(diào)有現(xiàn)代風(fēng)格的組團(tuán)整體的設(shè)計(jì),體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃理念,校園立足學(xué)校的實(shí)際情況,有效利用和保護(hù)校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有地形地貌,保證校園生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。尊重現(xiàn)有自然環(huán)境,強(qiáng)調(diào)人與自然共存,充分利用現(xiàn)有地形、地貌、山體、植被,人工建筑與自然環(huán)境相融合,突出建筑群布置的層次感,同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計(jì),體現(xiàn)校園現(xiàn)代化、花園化、生態(tài)化。更多:http://www.bccidesign.com/cases/index.aspx

  • 一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

    最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂(lè)谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國(guó)海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

  • 景觀設(shè)計(jì)就是拼來(lái)拼去嗎?

    大家好,我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設(shè)計(jì)。

  • 有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的視頻教材

    本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教,告之有何捷徑。謝謝!

  • 貴州省雷山第四中學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    貴州省雷山第四中學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    類型:校園景觀設(shè)計(jì)地點(diǎn):貴州省雷山縣面積:4.3萬(wàn)平方米項(xiàng)目定位于"融入自然、繼揚(yáng)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活”基本設(shè)計(jì)原則,并結(jié)合地形采用“軸線加院落式”的規(guī)劃理念,力求創(chuàng)造具有苗族傳統(tǒng)文化和精神自由的、開放的、生態(tài)的、恬靜的學(xué)習(xí)空間,并依據(jù)這一理論來(lái)有機(jī)地、圓滿地解決學(xué)校與地形的關(guān)系以及學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、辦公、生活之間的關(guān)系,使他們共同組成一個(gè)統(tǒng)一的融入自然地山地師現(xiàn)代化中學(xué)。http://www.bccidesign.com/cases/index.aspx?NodeCode=105002004&ID=100000006426562

  • 某學(xué)校校前廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)

    圖紙簡(jiǎn)介: 某學(xué)校大門前廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì),總體感覺(jué)還不錯(cuò),希望大家指教 投稿網(wǎng)友: zwl945168 上傳時(shí)間: 2013-10-24 圖

  • 廣東佛山梅沙雙語(yǔ)學(xué)校景觀設(shè)計(jì) | GND杰地景觀

    以理性建構(gòu)空間    以藝術(shù)融入感悟Create space in reason, develop comprehension with art 佛山,嶺南文化之源,中國(guó)制造之都。懷著對(duì)這份底蘊(yùn)的向往,一所全新的梅沙學(xué)校,落地南海獅山。 佛山梅沙雙語(yǔ)學(xué)校,是由佛山萬(wàn)科重點(diǎn)打造的一個(gè)“復(fù)合式教育體”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活托管、學(xué)科輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、拓展研學(xué)一站式服務(wù),推進(jìn)育人方式和學(xué)習(xí)空間變革的九年一貫制寄宿學(xué)校。坐落于風(fēng)光旖旎的仙溪水畔,毗鄰集教育資源為一體的

  • 某中學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 以“學(xué)海”“書山”為主題打造積極向上的校園文化。 投稿網(wǎng)友: zhaoli5253 上傳時(shí)間: 2013-05-06 圖紙省

  • 小庭院景觀設(shè)計(jì)的20要素

    香味:有什么比薔薇、茉莉、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物。應(yīng)為每個(gè)季節(jié)都準(zhǔn)備一些香花植物。 聲音:溪流的潺潺聲,泉水的叮咚聲,小鳥的啁啾聲,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,使心靈得到安寧。 觸覺(jué):從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛(ài)撫的存在。別忘了古樹、光滑的卵石及其它無(wú)生命材質(zhì)的觸感。 功能:如何使用園中空地?作為兒童游樂(lè)場(chǎng)?種植菜蔬?用作休憩沉思?還是戶外娛樂(lè)?應(yīng)帶著一定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)。別忘了天然材料的使用,象落葉與堆肥。 光照:注意花園中陽(yáng)地及陰地的狀況。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,草狀羽形植物閃閃發(fā)光。為了夏季炎熱的氣候,可種植高大喬木,創(chuàng)建一個(gè)陰地。 風(fēng)格:節(jié)點(diǎn)花園,黃楊花壇,磚質(zhì)鋪地,木樁式圍欄,所有這些形成了花園的風(fēng)格。所花時(shí)間及精力越多越完美。有時(shí)小細(xì)節(jié)會(huì)強(qiáng)化風(fēng)格,也會(huì)破壞風(fēng)格。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化。它們可能是圓形、圓柱形、披散狀、波浪式或噴泉式

  • 新加坡榜鵝長(zhǎng)廊景觀設(shè)計(jì)

    新加坡榜鵝長(zhǎng)廊景觀設(shè)計(jì)

    5公里長(zhǎng)的公眾瀕海長(zhǎng)廊是未來(lái)榜鵝海濱城鎮(zhèn)重要的行人通道。其環(huán)境改善工程包括一個(gè)接待廣場(chǎng)旁邊現(xiàn)有的海灘,一個(gè)睡蓮池公園,垂釣平臺(tái)和一個(gè)橫跨水道的橋。玻璃纖維仿真木,紅土和氧化鋼等可持續(xù)建筑材料的使用,使得瀕海長(zhǎng)廊成為一個(gè)有利于環(huán)境的發(fā)展項(xiàng)目。占地面積 : 82,331 平方米地點(diǎn) : 新加坡榜鵝項(xiàng)目進(jìn)度 : 施工進(jìn)行中

  • 別致的庭院景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意

    別致的庭院景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意

    景觀設(shè)計(jì)中的庭院設(shè)計(jì)講究的就是人性化,置身其中讓人覺(jué)得舒心。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計(jì),恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧!

  • 景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的區(qū)別

    旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一個(gè)新事物,業(yè)界還沒(méi)有一個(gè)非常清晰的概念,因此很多人包括專家學(xué)者都把它跟景觀設(shè)計(jì)相混淆,景觀設(shè)計(jì)行業(yè)還設(shè)有一門課程叫“風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃”。但其實(shí)兩者之間的差異很大,必須把他們區(qū)別開來(lái),否則將嚴(yán)重影響旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)和旅游景區(qū)規(guī)劃理論體系的建立。 本文主要從以下幾方面介紹了旅游景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的區(qū)別。 一、繪畫與電影 景觀設(shè)計(jì)只是對(duì)一個(gè)地塊景觀的設(shè)計(jì),只局限在空間景觀上,如果說(shuō)景觀設(shè)計(jì)以“美”為營(yíng)造核心,那么旅游景區(qū)規(guī)劃是以“核心吸引力”為目的,對(duì)旅游區(qū)進(jìn)行全范圍的設(shè)計(jì),包括硬件,也包括軟件,在硬件方面也不局限于"美"的塑造,包括喜劇,也包涵悲劇,主要是對(duì)“情節(jié)”的塑造,所以“旅游為了歡樂(lè)”是不準(zhǔn)確的。 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的作品是“一幅畫”,旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的是“一部電影”,一部立體的電影,一部游客可進(jìn)入的電影。他們是兩種性質(zhì)不同的藝術(shù)品,有不同的藝術(shù)價(jià)值取向,但無(wú)高低之分。 景觀設(shè)計(jì)是空間規(guī)劃,而旅游規(guī)劃是一種無(wú)形產(chǎn)品的規(guī)劃,是服務(wù)規(guī)劃,軟件規(guī)劃是其顯著特點(diǎn)。如果說(shuō)景觀設(shè)計(jì)是舞臺(tái)設(shè)計(jì),那么

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學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

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