本方案為學(xué)生作品，在設(shè)計(jì)上在充分考慮基地、景觀、人流等的基礎(chǔ)上，以弧形為主線展開，各功能區(qū)依弧線有序穿插，形成良好的空間序列。斜廊穿弧線而出，成為方案的功能主導(dǎo)。同時(shí)，它的加入強(qiáng)化了校園主入口人流視線的方向效應(yīng)，通過它，花園景觀被引入校園前場。平面構(gòu)圖以體塊間的互相穿插為特色，輕巧活潑，富有時(shí)代氣息。高低錯落的平臺、庭院、下沉廣場構(gòu)成豐富的層次，增強(qiáng)了空間趣味性。圖紙包含平面圖、立面圖、剖面...

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