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某中學校園規劃平面圖

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功能分區合理，各建筑既相對獨立又相互聯系，新規劃設計的建筑渾然成為一個和諧的整體；道路交通明晰，人車分流，主次分明；楚雄大道兩側校區不僅在建筑風格上相互呼應，而且在園林規劃上相得益彰。

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本規劃方案的出發點是結合學校特有的學習氛圍、學生的活特性及對學校原有樹種的保留進行的規劃。 在設計中將學校分為三個功能區，五個活動區進行串珠式設計。植物園中以保留原有大植物為主，輔栽些植物使其達到統一的效果。竹君子亭以竹的風節來激勵學子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，種植藤本植物。成長大道以綠色草坪為底色，利用咖啡色道路鋪裝得兩者結合形成一個具有實用功能和平面雕塑為一體的游園設計，樹是成長和健康的象征，也是校領導對學生的一種關懷，希望他們能健康成長、發芽散枝。同時利用個小游園南北兩側的大喬木將學校的教學區和生活區區分開來，形成一個綠色屏障。

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本圖紙為某中學校園規劃總平面圖（含圖例），內容包括：總平面圖等內容，內容詳實，可供參考。